Воспитанники детского сада № 89 посетили храм Рождества Пророка, Предтечи и Крестителя Господня Иоанна г.Чебоксары. Настоятель, протоиерей Пётр Фёдоров, в тёплой атмосфере рассказал детям об устройстве храма, церковных предметах и чудотворной Казанской иконе Божией Матери, доступно отвечая на вопросы ребят. Экскурсия стала частью системной работы: до неё воспитатели провели беседы о традициях, а после дети нарисовали впечатления и составили рассказ «Что я увидел в храме».
Продолжением стало тематическое мероприятие, посвящённое Дню Казанской Божией Матери и Дню народного единства в детском саду №106. Почётным гостем вновь стал отец Пётр. Он рассказал об истории праздника и его связи с Днём народного единства: в период Смутного времени была явлена особая помощь Пресвятой Богородицы, и в память об избавлении России от польских интервентов в 1612 году установлено празднование Казанской иконы. «Икона Божией Матери „Казанская“ — напоминание о том, что Пресвятая Богородица является нашей заступницей в самые сложные времена. Поэтому мы так чтим этот праздник и передаём эту любовь нашим детям», — отметил настоятель. Педагоги обсудили с ним преемственность традиций и методику ознакомления детей с православной культурой.
В преддверии Дня народного единства воспитанники старшей группы «Почемучки» детского сада № 210 по доброй традиции вновь посетили тот же храм. Отец Пётр провёл с детьми доступную беседу о Смутном времени, заступнице земли Русской и любви к Родине, подвёл их к иконостасу, где они приложились к Казанской иконе, благословил и подарил сладкие угощения. Все встречи — звенья одной цепочки: один и тот же пастырь, протоиерей Пётр Фёдоров, ведёт детей от первого знакомства с храмом к осмыслению праздников и нравственных ценностей. Такое постоянство формирует доверие: ребёнок видит доброго наставника, а педагоги — надёжного партнёра. Встречи учат бережному отношению к святыням, культуре поведения и основам нравственности, укрепляют взаимодействие дошкольных учреждений с религиозным сообществом и служат примером продуктивного партнёрства в воспитании подрастающего поколения.